映像をつくる前に、
けっこう考えます。
誰に見てもらうのか。
何を伝えるのか。
どう感じてもらいたいのか。
何を伝えるのか。
どう感じてもらいたいのか。
PROFILE
後藤 宜則
STUDIOらりほ
東京都の学校・教育行政の現場で長く勤務。
退職後、STUDIOらりほを開業。
学校・教育機関を中心に、 PR動画、インタビュー、ドキュメンタリー、 ショート動画などを制作しています。
動画制作講座、教職員研修、 児童・生徒向けの授業なども行っています。
退職後、STUDIOらりほを開業。
学校・教育機関を中心に、 PR動画、インタビュー、ドキュメンタリー、 ショート動画などを制作しています。
動画制作講座、教職員研修、 児童・生徒向けの授業なども行っています。
映画と音楽と植物が好きです。
人に会う。
話を聞く。
現場を見る。
カメラを回す前に、
まず、話を聞きます。
そして、実際にその場所を見る。
企画書だけではわからなかったものが、 そこで見えてくることがあります。
そして、実際にその場所を見る。
企画書だけではわからなかったものが、 そこで見えてくることがあります。
学校の中では当たり前のことが、
外から見ると、とても面白い。
そんなものを見つけて、
映像にするのが好きです。
外から見ると、とても面白い。
そんなものを見つけて、
映像にするのが好きです。
長く勤めた仕事を辞めて、
映像をつくる仕事を始めました。
人の「伝えたい」を、
伝わる形にする。
学校にいた頃も。
教育行政にいた頃も。
映像をつくっている今も。
考えていることは、 それほど変わっていません。
教育行政にいた頃も。
映像をつくっている今も。
考えていることは、 それほど変わっていません。
「どうすれば、
伝わるだろう。」
伝わるだろう。」
今は、そのための道具が
カメラと編集ソフトになりました。
カメラと編集ソフトになりました。